عنوان اصلی Children as philsophers: Learning through enquiry and dialogue in the primary classroom, 2002.
این کتاب در سال 82 تحت عنوان کودکان فیلسوف یادگیری از طریق گفتگو... توسط انتشارات برای فردا منتشر گردیده است
کتابنامه ص. [187] - 193
یادگیری از طریق کاوشگری و گفتگو در مدارس
